Barbara Methfessel, Kariane Höhn, Barbara Miltner-Jürgensen, Katja Schneider
Essen und Ernährungsbildung in der KiTa
Entwicklung – Versorgung – Bildung
2. erweiterte u. überarbeitete Auflage
Kohlhammer Verlag 2021
ISBN 978-3-17-039134-5

Angelika Kercher, Kariane Höhn
Eingewöhnungstagebuch
Wolters Kluwer Deutschland 5. überarbeitete u. erweiterte Auflage 2019
ISBN 978-3-556-08042-9

Dorothee Gutknecht, Kariane Höhn
Manger à la crèche
Pour une organisation attentive à l‘enfant et à ses besoins
Éditions Loisirs et Pédagogie (LEP)
2019

Kariane Höhn
Essen bildet
Mahlzeiten als Lernsetting gestalten
praxis kompakt; Sonderheft
Herder 2017; 3. Auflage
ISBN 978-3-451-00695-1

Dorothee Gutknecht, Kariane Höhn
Essen in der Kinderkrippe
achtsame und konkrete Gestaltungsmöglichkeiten
Herder 2017; 2. Auflage
ISBN Print 978-3-451-32768-1
ISBN E-Book (PDF) 978-3-451-80860-9

Kariane Höhn
Eingewöhnung und Übergang in Krippe und KiTa gestalten
Handreichung
Herder 2016
ISBN 978-3-451-37545-3

Kariane Höhn
Eingewöhnungsdokumentation
Herder 2016
ISBN 978-3-451-37540-8

Kariane Höhn
Übergangsdokumentation
Herder 2016
ISBN 978-3-451-37580-4

Methfessel Barbara, Höhn Kariane, Miltner-Jürgensen Barbara
Essen und Ernährungsbildung in der KiTa
Entwicklung-Versorgung-Bildung
Kohlhammer, 2016
ISBN 978-3-17-028602-3

Kariane Höhn
Raum-Gestaltung in der Kindertagespflege
Deutsches Jugendinstitut, 2013
ISBN 978-3-86379-108-7

Charis Förster, Kariane Höhn, Sonja Schreiner (Hrsg.)
Kindheitsbilder – Familienrealitäten
Prägende Elemente in der pädagogischen Arbeit
Herder Verlag, 2013
ISBN 978-3-451-32735-3

Kariane Höhn
Gemeinsam Räume bilden – für die Jüngsten planen
Carl Link Verlag, 2010
ISBN 978-3-556-024201

Angelika Kercher, Kariane Höhn
Integration Zweijähriger in den Kindergarten
KiGa 2 Plus – Arbeitshilfe für Leitungen und Teams
Loseblatt Sammlung
Wolters Kluwer Deutschland 12/2006; 11. Nachlieferung 5/2011
ISBN 978-3-556-01075-4

Kariane Höhn, Angelika Kercher
Raumerkundungsbuch
Wolters Kluwer Deutschland 2009
ISBN 978-3-556-01969-6Angelika Kercher, Kariane Höhn

Eingewöhnungstagebuch
Wolters Kluwer Deutschland 2009; 2. Auflage 2013
ISBN 978-3-556-01793-7

Kariane Höhn (Hrsg.)
Räume bilden bildet
KiTa spezial 4/2008
Wolters Kluwer Deutschland 11/2008
ISSN 1437-4013

Angelika Kercher, Kariane Höhn
Zweijährige im Kindergarten
Konzeptionelle und betriebliche Aspekte für Teams und Träger
Wolters Kluwer Deutschland, 2008; 2. Auflage 2009
ISBN 978-3-556-01184-3

Schritt für Schritt; mit einer Verfassung Partizipation im Alltag konkretisieren
In KrippenKinder 1-2023 S.14ff Klett-KiTa

Brücken schlagen-den Übergang von der Krippe in die KiTa bewusst gestalten
In KiTa aktuell spezial 1-2023 S. 32ff, Carl Link

Bildungsräume in der Tagespflege“ und „Reggio, Pikler & Co
in (Natur)Räume entdecken; in Praxismappe Kleinstkinder 2021 Herder

Von Anfang an erfolgreich dokumentieren
In Kleinstkinder 5-2021 S.14ff Herder

Alles unter einem Dach; wenn Familie und Kindertagespflege dieselben Räume nutzen
2-2021 in ZET, Zeitschrift für Tagesmütter/väter Klett-KiTa

Ein guter Start: Das A und O; die Übergangskonzeption – ein roter Faden für Team, Eltern und Träger
in KrippenKinder 6-2020 S. 19ff Klett-KiTa

Der Wechsel von der Krippe in die KiTa; Leitfaden zur Planung und Ausgestaltung des zweiten Übergangs
in KrippenKinder 6-2020 S. 22ff Klett-KiTa

Eingewöhnung und Übergang in diesen besonderen Zeiten gestalten
in Kooperation mit Angelika Kercher in KiTa aktuell Ba-Wü 2-2021 S. 46ff Carl Link

Andere KinderspielWelten entdecken; Einblicke in südindische KiTas
In Welt des Kindes 3/4 -2019 S. 19ffLambertus Verlag

Bei uns isst du so! Mahlzeiten kultursensibel gestalten
in Betrifft Kinder 1/2 -2018 S. 46 ff Verlag das netz

Willkommen zurück in der Kita! Den Wiedereinstieg bewusst gestalten
Kariane Höhn, Ingrid Schulz in Das Leitungsheft, Kindergarten heute 4-2017 S. 12ff, Herder

damit es dem Kind gut geht – zu jeder Tageszeit
über das Bundesprogramm KiTaPlus
in ZET, Zeitschrift für Tagesmütter und –väter, Klett Verlag 6/2017 S. 12ff

Fachartikelreihe in Das Leitungsheft, Kindergarten heute; Herder
Mahlzeiten gestalten – Leitungs- und Trägerverantwortung in den Blick genommen.
Mehr dazu finden Sie im Leitungsheft bei Herder: großes Themenpakt: Mahlzeiten in der KiTa
www.herder.de/kiga-heute/leitungsheft/themenpakete/
4/2016-3/2017

Mahlzeiten gelingend gestalten – kinderleicht oder brothart?
in Die Gemeinde BWGZ 07/2017 S. 272 ff

Eine KiTa-Welt? Frühkindliche Bildung in der Entwicklungszusammenarbeit – Teil 2
In KiTa aktuell Ba-Wü, Fachzeitung 7/8-2016

Von der Reise in eine andere Kita-Welt
Einblicke in ein 1/4 Jahr Kita-Erleben in Südindien
Teil 1 In KiTa aktuell Ba-Wü, Fachzeitung 5-2016

Hier kann ICH sein – anregende Raumgestaltung
In klein&groß, das Kita-Magazin 7-8/2016

Eine KiTa aus dem Holzbaukasten
In KiTa aktuell Ba-Wü, Fachzeitung 2-2016

Kariane Höhn, Barbara Methfessel
Esskultur, mehr als Benehmen bei Tisch
In TPS, 2-2016, S. 22ff

Verpflegungssysteme für die Kita. Mehr als „nur“ kochen
Wissenswertes rund um Ernährung und Gesundheit
In TPS, 2-2016, S.32ff

100 Jahre Kindertagesbetreuung
was die Auseinandersetzung mit 100 Jahren Kitageschichte bringt
In Betrifft Kinder, das Praxisjournal, Verlag das netz 10/2015 S. 16ff

Ein Jahrhundert KiTa-Bauen in Reutlingen; Raumspaziergang zwischen den Häusern KiTa Gmindersdorf und KiFaZ Ringelbach, S. 72ff

Wie EssKulturen entstehen, familiäre Esskultur und die Esskultur der Kindertageseinrichtung im Zusammenspiel damals-heute-demnächst? S. 92ff

Zwischen Wandel und Beständigkeit – Kindertagesbetreuung seit der Jahrtausendwende, S. 52ff

Alle Artikel in Wohl behütet und gut versorgt; 100 Jahre KiTa Gmindersdorf und Emilienkrippe
Stadt Reutlingen Kulturamt, Heimatmuseum (Hrsg) ISBN 978-3-939775-50-8

Bildungsort Krippengarten
In Welt des Kindes, Fachzeitung 3-2015

Heute gut gegessen, Mahlzeiten als Bildungsort und strukturgebende Elemente im KiTa-Alltag
In Entdeckungskiste, Fachzeitung 1 / 2-2015

Bildungsort Mahlzeit – warum Essen aus pädagogischer Sicht mehr ist als reine Nahrungsaufnahme und wie sich Mahlzeiten in Krippe und Kita als Lernorte gestalten lassen
In Welt des Kindes, Fachzeitung 3-2014

Bildungsort Mahlzeit: Die Essensituation mit Kleinstkindern entwicklungsgerecht gestalten
In Kleinstkinder, Fachzeitung 1-2014

Ohne qualifizierte Leitung geht es nicht
In Kita aktuell, Fachzeitung 3-2013 Ba-Wü und Hessen

Mahlzeiten sind Bildungsorte für die Jüngsten
In Esspress, Ministerium f. ländlichen Raum u. Verbraucherschutz, Baden-Württemberg, 9-2012

Leitsätze zur Erziehungspartnerschaft entstehen – ein Reisebericht aus Reutlingen
In KiTa spezial, Fachzeitung 1-2011

Den gemeinsamen Anfang be-achten
In KiTa spezial, Fachzeitung 1-2011

Räume bilden Meinungs-Bilder
In Bethke, Christian; Schreiner, Sonja Adelheit (Hrsg)
Die Jüngsten kommen; Kinder unter drei in Kindertageseinrichtungen
Jahrbuch Pestalozzi Fröbel Verband, Verlag Das Netz 2009

Die Neukonzeption der Einschulungsuntersuchung – ein Konzept zwischen Anspruch und Wirklichkeit?
In KiTa aktuell Ba-Wü, Fachzeitung 4/2009

Standards für die Eingewöhnung – Jedem Anfang wohnt ein Zauber inne oder Aller Anfang ist schwer?!
und
Die Aufnahme Zweijähriger in den Kindergarten – eine Möglichkeit zur Umsetzung des Krippengipfels
In Hugoth, Roth (Hrsg.) Handbuch für Träger von Kindertageseinrichtungen
Wolters Kluwer Deutschland, 7. Nachlieferung 9/2008

Mareike Ziegler, Kariane Höhn
Wir bewegen uns
Gesundheitsprävention und Bewegungsförderung für Erzieherinnen, Kinder und Eltern in Reutlinger Tageseinrichtungen
In KiTa aktuell Ba-Wü Fachzeitung 11/2007

Bewegung bewegt uns
In KiTa aktuell Ba-Wü Fachzeitung 9/2007

Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne:
oder Aller Anfang ist schwer?!
In KiTa aktuell Ba-Wü Fachzeitung 4/2007

Kindergarten 2 plus!
in Kinderleicht Fachzeitung 2/2006

Orientierung für die Orientierung!
Wie ein Träger versucht, über ein Rahmenkonzept Orientierung für die Umsetzungsphase des Orientierungsplans zu geben
In KiTa Aktuell Ba-Wü Fachzeitung 2/2006

Beiträge aus dem Modellprojekt 2 Jährige im Regelkindergarten
In Praxishilfen zur professionellen Organisation von Kindertageseinrichtungen
KiTa Jahresplaner, carl Link Verlag 3. Ausgabe 2005 und 4. Ausgabe 2006

Handreichung 2 plus
Arbeitshilfe zur Aufnahme 2-Jähriger in der Regelkindergarten
Angelika Kercher, Kariane Höhn in KVJS Ba-WÜ, 8/2003

Die Erzieherin im Luftballon
oder: Quer zur aktuellen Erziehungs- und Bildungsdiskussion
Petra Adolph, Kariane Höhn, Angelika Kercher, Renate Neukamm-Baumeister
In: Kita Aktuell Ba-Wü, Fachzeitung f. Leiter/innen 10/2001, in: klein und groß, Fachzeitung, 2-3/2002

Modellprojekt Zweijährige im Regelkindergarten
In: Kita aktuell Ba-Wü, Fachzeitung 4/99

Ein Kind – und dann? Kinderbetreuung in der Stadt und im Landkreis Tübingen
In: Tübinger Blätter 2000, Hrsg. Bürger und Verkehrsverein Tübingen

Kinderbetreuung in Tagespflege
in: Das Handbuch zur Kinderbetreuung, Stadtwegeverlag Köln 1997 S. 11-37
ISBN 3-930 446-24-3

Qualifizierung von Tagesmüttern in Deutschland
1996 in: tagesmütter und pflegeeltern, Fachzeitung

Was nichts kostet, ist nichts wert
1994, in: Dokumentation der 1. Tübinger Selbsthilfetage
1994, in: Sozialhygienische Mitteilungen

Tagesgroßpflegestelle, Pflegenest, Tagespflegegruppe. Skizze eines Denkmodells aus dem Landkreis Tübingen
1994 in: tagesmütter- und pflegeeltern, Fachzeitschrift

5 Jahre Eltern- und Tageselternverein
1996 in Handeln und Helfen, Selbsthilfezeitung Sozialforum Tübingen

Eine Geschichte des Lernens
Handlungsrahmen für die Anwendung der Bildungs- und Lerngeschichten in der Kindertageseinrichtungen der Stadt Reutlingen
Herausgeberin
Stadt Reutlingen 04/2014

Leitsätze zum Bildungs- und Entwicklungsfeld KÖRPER
Herausgeberin
Stadt Reutlingen 08/2013

Eine Kindertagesstätte
Heimat für alle Kinder auf Zeit
Einblick in den Reutlinger Weg inklusiver Pädagogik
Herausgeberin
Stadt Reutlingen 10/2009

Leitsätze zum Bildungs- und Entwicklungsfeld DENKEN
Herausgeberin
Stadt Reutlingen 10/2008

Leitsätze zur Erziehungspartnerschaft
Herausgeberin
Stadt Reutlingen 9/2008

Standortbestimmung Hort
Herausgeberin
Stadt Reutlingen 9/2008

Führungsleitsätze für die Abteilung Tagesbetreuung für Kinder
Herausgeberin
Stadt Reutlingen 6/2008

75 Jahre Kindergarten Kurrerstraße
Ein Blick zurück
Zeitzeugenprojekt
Herausgeberin
Stadt Reutlingen 7/2007

Standortbestimmung Kinderhäuser der Stadt Reutlingen
Herausgeberin
Stadt Reutlingen 12/2006

Standards zur individuellen Eingewöhnung
Herausgeberin
Stadt Reutlingen 5/2006

Leitsätze zur ganzheitlichen Sprachförderung
Herausgeberin
Stadt Reutlingen 2/2005

Integration Zweijähriger in den Kindergarten
Modellprojekt der Landeshauptstadt Stuttgart und des Landeswohlfahrtsverbands Württemberg-Hohenzollern, Abschlussbericht
Angelika Kercher, Kariane Höhn 1/2002

Tagespflegecurriculum zur Qualifizierung von Tagespflegepersonen
1996 Werkstattausgabe Hrsg. tagesmütter Bundesverband, Mitautorin

Das wird doch eh nicht honoriert
Höhn/Rosenfeld, 1992 in: Ehrenamt – Amt ohne Ehre
Hrsg. Frauenbeauftragte der Stadt Tübingen

… in der Stadtverwaltung und doch am Rand
Erfahrungsbericht einer internen Fortbildung für Arbeiterinnen bei der Stadt Tübingen
1992, Hrsg. Frauenbeauftragte der Stadt Tübingen

… es geht weiter
in: Wege trennen sich; Orientierungshilfe für Lebensgemeinschaften mit Kindern in der Trennung
1991/93, Hrsg. Frauenbeauftragte der Stadt Tübingen

Kita-Lesebuch
Zum 20 jährigen Bestehen der Kindertagesstätte des Studentenwerks Tübingen
1990, Mitherausgeberin

Ausstellungsprojekte
Mitarbeit an Idee, Konzeption, Finanzierung und Umsetzung

Wohl behütet und gut versorgt
100 Jahre Gmindersdorf und Emilienkrippe
2015 Stadt Reutlingen, Kulturamt, Heimatmuseum

Eine Kindertagesstätte – Heimat für a l l e Kinder auf Zeit
Einblicke in den Reutlinger Weg zu einer inklusiven Praxis
2009 Maike Höcker, Kariane Höhn in Kooperation mit Studierenden der Ev. Hochschule Ludwigsburg mit Fotos von Gudrun de Maddalena

Eins mehr oder weniger!?
Wanderausstellung und Begleitbroschüre zum Arbeitsalltag einer Tagesmutter
1996 mit Fotos von Achim Thumm

Veröffentlichungen zu Raumgestaltung

Fachartikel zu Raumgestaltung